教育心理学错题总结

错题。考试经常出

技能

1．技能的基本特点是（ ）。

A．技能是通过遗传获得的

B．技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为

C．技能是由一系列动作及执行方式构成的

D．技能是通过系统的学习与教学而形成的

E．技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

BCDE 【解析】技能是通过学习而形成的符合法则要求的活动方式，它的基本特点是：第一，通过学习或练习而形成；第二，是一种活动方式，由一系列动作及执行方式构成，属于动作经验；第三．技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。

2.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（ ）

B 【解析】这一阶段主体对动作还很生疏，所以还达不到动觉控制水平。

3．观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是（ ）。

A．模仿 B．准确 C．连贯 D．习惯化

A 【解析】模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。

4．示范的有效性取决于许多因素，如（ ）。

A．示范者的身份 B．示范的速度 C．示范的准确性

D．示范的过程 E．示范的时机

ABCDE 【解析】凡对示范结果有影响的因素都影响着示范的有效性。

5．在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（ ） × 【解析】此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。

6、自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 （ ）

× 【解析】问题解决是通过内在的心理加工实现的，穿衣服这样自动化的操作，不属于问题解决。

7．根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合性操作技能的有（ ）。

A．打排球 B．自由体操 C．汽车驾驶 D．游泳 E．跳水

言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的 （ ）。

A．记忆表象 B．思维表象C．动作表象 D．定向映象

C 【解析】不断巩固形成中的动作表象，并使其进一步地概括，从而向概念性动作映象转化。