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张 莉
2014年10月31日至11月3日，我有幸在南京观摩了“七彩语文杯”第五届小学语文实验教科书课堂教学大赛。这次活动是由县教育局组织的，参赛选手都是来自全国各地使用苏教版教材的优秀教师。每位教师讲课都给我留下了非常深刻的印象。为期2天半的时间里，我总共听了19节优秀的语文课。包括“高、中、低”三个阶段的课程。老师们精彩的课堂讲解使我受益匪浅。总结起来收获如下：
一、教学目标明确
语文教学的总目标是使学生具有适应实际需要的识字、写字能力，阅读能力，写作能力，口语交际能力，发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这个总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力，方法与过程，情感态度与价值观”三维教学目标是新课标对一节语文课的基本要求。
上好一堂语文课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练目标明确。传授哪些知识，每一项知识训练到什么程度，都应十分明确、具体。
二、新课程概念在课堂上得到了充分体现
1.重视学生朗读教学，提倡多角度，有创意的阅读。每位教师在让学生自由读课文时，都要求学生借助拼音读准字音，做到不漏、不
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