中国现代美

中国现代美术教案。

《中国现代美术》教案

2012年3月15日

教学目标

1．通过对中国现代优秀绘画作品的欣赏，初步了解我国20世纪上半叶绘画艺术的伟大成就。

2．培养健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念，提高鉴赏美的能力，引导学生正确理解作品内涵。

3．激发学生的爱国主义热情和民族自豪感，学习我国著名画家关系社会、关系人民、为人生而艺术，勇于探索的精神。审美教育中渗透德育教育。

重点：中国现代绘画兼容并蓄、百花齐放的局面，现代中国画、油画的代表画家及其代表作品。

难点：传统型和融合型中国画等名词的理解。

教学过程：

一、中国现代著名画家若干，寻找熟悉的画家，导入新课

二、探究新知

（一）概念

1．中国现代美术的界定：指1911年辛亥革命以来的中国美术。主要是20世纪的美术。和古代美术相比，它的社会文化环境、对象与作者、品类与形式、性质与地位等，都发生了深刻变化。

2．思考：有画家认为，中国画必须吸引和融合西方绘画的表现技巧，才能获得新的发展；也有画家强调，中国画和西画是两个不同的绘画系统，充分保持各自的特点，才是发展的光明大道。

你同意哪种说法？说说你这样认为的理由。学生发表自己的见解。

（二）“传统型的中国画”：

1.概况：“现代中国画家中，有许多是维护或坚持传统绘画的基本模式，不接受西方绘画影响的。充分继承传统的同时力图变革出新，但他们的革新主要限于建树自己的独特风格，或给作品注入一定的新内容，而不是动摇和改造传统模式。齐白石、黄宾虹、潘天寿为代表。”

2．齐白石作品3幅对比，学生观察比较，说说总体的特点和风格

探究其特点：笔墨凝练，老笔纵横 ，形象简练、清新，生机勃勃——创新点 艺术风格：简括、充满人情味、富有幽默感

创新点：独特的风格

3．黄宾虹2幅对比，学生观察比较，说说总体的特点和风格

探究其特点：用笔凝重酣畅，笔墨层层积染，具有“黑、蜜、厚、重”的特点——创新点

艺术风格：浑厚华滋

4．潘天寿2幅对比，学生观察比较，说说总体的特点和风格

探究其特点：构图奇特，山水与花鸟相结合，重彩与大笔浓墨相结合——创新点

艺术风格：雄健、豪放、苍润

5．展示三位画家的其他代表作品，学生运用知识积累思辨：根据画面内容和形式，说说是谁的作品，你从哪方面来判断的？

小结：正是有了这么多执着的画家的辛勤耕耘，独创了自己的一番天地，为中国现代美术在传统的基础上注入了新鲜的血液和活力，值得我们尊敬。