校园景观的构成与设计理念

校园景观的构成与设计理念 论文材料

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第 5卷第 3期 20 0 6年 9月

南通航运职业技术学院学报 J U A F N T N C T O AL& T C N C L S IP N O L G O RN L O AN O G VO A I N E H IA HP IG C L E E

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校园景观的构成与设计理念 ——

以南通航运职业技术学院一期环境景观设计为例 张清 260 ) 206

(南通航运职业技术学院艺术系， 南通江苏

摘要：本文结合南通航运职业技术学院一期景观设计实例，通过对功能、材料、色彩、绿化等方面的分析，阐述校园 景观设计中所注重的问题及运用的设计手法。并运用这些手法去营造一个最大限度满足师生学习生活的使用功能和精 神享受的和谐校园。

关键词：园景观设计；校设计手法；园文化校 中图分类号： U941 T 8. 4文献标识码： A文章编号： 6 1 8 1 20 ) 30 1—3 17 - 9 ( 0 6 0—0 40 9

0引言

景观设计是指在特定区域内将建筑、塑、雕绿化、公共设施等诸多要素进行综合的布局，塑造建筑物外部环境空间为主要内容的艺术设计，通俗的解释便是创造优美的环境。园是各种知识分子共同生活的一校种集合形式，是文化传播和发展的集结地和出发点，具有鲜明的特征。因此，园文化成为历史学、校社会学、 经济学等诸多学科共同的研究对象。园的环境景观则充当了校园文化的载体，校在反映和烘托校园文化的过程中有着举足轻重的作用。 本文以笔者参加南通航运职业技术学院一期景观绿化设计过程中所遇到的实际问题来浅谈一下校园 的景观设计。

1功能分区与动静分区在设计中的应用 日本著名的设计师荣久庵宪司认为：设计就是创造，是一种把价值转化为物质，物质上升为价值，再从中产生新的价值的一种反复轮回于价值与形态之间的良性循环系统[这种观念具体转变为与环境相协调 1】。的实体设计，在校园环境景观设计中得以充分体现。因此，舒适、安全、健康、明、文传播文化便成为此类景观设计的追求和向往。为了达到这种追求和向往，我们设计的产物必须具备使用、精神、息传递等功能。信

景观设计的空间包括建筑内部与建筑外部的连接处、建筑与建筑之间、建筑与道路之间、建筑周边绿地、道路与道路之间形成的空隙构成

的环境。园景观空间是一个运用技术与艺术手段组织的理想空间环校 境，其前提必须满足师生学习生活必要的空间环境，是校园综合体中不可缺少的部分，而不是结构物或构

造物上可有可无的附属品。这种最大限度满足师生学习生活的使用功能成为校园景观设计中的最大追求。 学院大门入 I是人员出入的必经之地，= 1同时也是反映学院文化及特色的窗I。=在设计时我们考虑交通 1与休闲的同时更注重运用艺术手法提升它信息文化传播的功能。现在人们喜欢较为简洁明快的图案、造型，空间上则希望亲切而富有情趣。于是在设计中我们运用了最为简洁的设计词汇——线，构成了入 I景= 1观的框架，概念上突出了我院严谨的教风。口广场利用其原有的地势，入层层下降，直至湖面。这样即丰富了三维空间感，又引入了“亲水”的概念，给师生带来无限乐趣，也反应了航运学院的“航运”特色。公共教学楼“” V型广场也是人员出入较集中的区域，考虑到通道的功能后，结合建筑造型及周围的环境，我们把折线围合的理念融入到设计中，间接式抬高入口地面，形成外部广场空间与建筑内部空间的过渡区。区域拼花根据人流走向，也进行了细致设计，避免了单一材料的呆板，又起到环境导示的作用。 收稿日期：0 50 - 3 2 0 - 7 1作者简介：张清 ( 9 2 )男， 18一，江苏南通人，南通航运职业技术学院艺术系助教。