学生读<会飞的教室>一书之后进行的阅读调查活动.
火 眼 金 睛 读 书 寻 宝 游 戏
游戏规则:读《会飞的教室》,你抽到哪部分内容,就到书中寻找答案,完成游戏。如果全班每一个人都能完成自己的内容,那么老师会在一个炎热的日子,为大家准备一份特别的礼物。(具体内容保密)
第一部分:
1、 在书中找出五个描写人物神态的词。
2、 在书中积累至少二十个好的成语。
3、 数一数,第五章有多少个四个字的成语?记录下来。 第二部分:
4、 在书中找出至少两处描写环境的语句。
5、 在书中找出到少五处人物的行动描写,大声地读一读,
记录下来。
6、 关于“会飞的教室”都要飞来什么地方?你能快速地找
出来吗?
第三部分:
7、 书中有一位“正义老师”,他叫什么名字?他为什么叫
正义老师?请你举例说明。
8、 书中有一位胆小的学生,他叫什么名字?后来他是用什
么办法来锻炼自己变得胆大的?
9、 在“最后的决斗”中,谁战胜了谁?他们为什么要决斗?
你能读明白吗?写下来。
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