试论合并高校图书馆馆藏建设和信息服务

试论合并高校图书馆馆藏建设和信息服

第２０卷第０７期２００８年０７月农业图书情报学刊

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｉｂｒａｒｙａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅｓｉｎＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅＶｏｌ．２０，Ｎｏ．０７Ｊｕｌ．第２００８２０卷

试论合并高校图书馆馆藏建设和信息服务

熊光明

（重庆交通大学图书馆，重庆４０００７４）

摘要：主要分析了重庆交通大学图书馆合并后的建设和服务工作，并在管理模式、馆藏资源建设和信息服务等方面提出了看法和建议。

关键词：高校图书馆；合并；馆藏建设；信息服务中图分类号：Ｇ２５３；Ｇ２５２

文献标识码：Ｂ

文章编号：１００２－１２４８（２００８）０７－００２２－０３

ＯｎＬｉｂｒａｒｙＣｏｌｌｅｃｔｉｏｎＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｅｒｖｉｃｅｉｎＭｅｒｇｅｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ

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（Ｌｉｂｒａｒｙ，ＣｈｏｎｇｑｉｎｇＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ４０００７４，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔｓ：ＴｈｉｓｐａｐｅｒｈａｓｍａｉｎｌｙａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｏｆｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｏｆＣｈｏｎｇｑｉｎｇＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｆｔｅｒｔｈｅｍｅｒｇｅ，ａｎｄｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｖｉｅｗｓａｎｄｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｏｎｔｈｅｍａｎａｇｉｎｇｍｏｄｅ，ｌｉｂｒａｒｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｒｅｓｏｕｒｃｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｉｎｆｏｒ－ｍａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅ．

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｉｅｓ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｍｅｒｇｅｌｉｂｒａｒｙｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ；ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｅｒｖｉｃｅ

为进一步深化教育体制改革，优化教育资源，避免重复建设造成的大量浪费，国内大批高校纷纷进行合并，形成了许多多专业、多学科的综合性大学。我校也不例外，在２０００年由重庆交通大学、重庆市河运校和重庆交通技校合并组建了重庆交通大学，形成目前的三个校区，即校本部、南坪校区和大坪校区，分散在三个不同的区域。２００４年，南坪继续教育学院已实质性合并过来，而大坪校区将在２００８年进行实质性合并，共同搬到面积为３万平方米的新馆中。高校的合并给学校建设带来了发展的机遇，但同时也面临着很多问题，图书馆作为高校的文献保障基地，对学校的教学、科研起着不可替代的作用，是高校的一个重要的组成部分，同样面临着改革和发展，更好地为教学、科研，为不同层次的读者服务，加强馆藏建设，提高信息服务质量是学校发展的必然。１合并后改革管理模式，实行分区式管理

各校区图书馆在实质性合并前因地城分散而形成自成体系的框架结构和各自为政的管理模式，且存在经费投入不足，文献资源利用率低，服务方式陈旧，难以满足读者需求等问题。而合并后的重庆交通大学

收稿日期：２００８－０１－２８

图书馆，无论从馆舍资源、人力资源、文献购置费还是馆藏文献资源、现代化设备资源等方面都将会有长足的增加，办馆条件得到了根本的改善。但是并校后学校整体规模扩大，办学实力大大提高，决不仅仅是简单的１＋１＝２的过程，因此并校后的图书馆不能只简单地将各种资源累加在一起，照搬原来的运行和管理模式，而必须探索新的管理体制、馆藏建设和信息服务模式，将合并后的人、资金、设备、信息资源等，通过科学的分配、合理的配置使其发挥最佳的效率。

图书馆在探索重组后的管理机制时应考虑到文献资源的建设，即既要考虑到读者对文献资源的方便使用，又要考虑到图书馆的方便管理，但同时要达到方便管理与方便使用的完全统一是不可能的。如果单从管理方便考虑，许多文献应该集中存放，统一管理，但从方便读者使用的角度看，最好根据读者群的分布特点独立分配，分区管理。因此，在适当考虑到管理上的需要外，应把读者的需求放在第一位，以使用方便原则为首选，真正体现读者第一的服务精神。

我馆实质性合并后，最为理想的组织模式应是实行分区式管理，将全馆的藏书分为相对独立又相互联

作者简介：熊光明（１９６９－），女，硕士研究生，重庆交通大学图书馆阅览部主任，馆员。