广工生产运作管理课程设计

08 工商彭维文老师

1. 课程设计目的和内容

1．1 课程设计目的

《生产与运作管理》是对生产要素转化为有形产品和无形服务过程的计划、组织和控制，主要包括对生产与运作系统的设计、运行和维护等过程的管理活动。是一门理论与实践结合非常密切的课程，通过该课程学习，掌握生产管理理论与方法，并对生产管理系统有一个较深刻的认识。知道生产运作管理的目的在于高效、低耗、灵活、清洁、准时地生产和提供出顾客需要的合格产品和满意服务。

为期两周《生产与运作管理》课程设计的主要内容是，按科学生产管理要求对一个生产车间的布局进行优化和如何安排生产计划。在整个课程设计的过程中，学生通过参与集体讨论研究，详细进行具体分工协作来完成设计，运用在课堂上学到的本课程理论知识来解决实际问题，以提高团队合作和处理具体问题的能力。

1.2 课程设计内容

本学期第15、16周，我们进行了为期两周的《生产与运作管理》课程设计。本次课程设计以课本和日常授课内容为基础，结合佛山南海亚威公司的生产订单、具体生产流程视频以及厂区的设备布置资料，对该企业的生产计划系统进行调整、改进和优化。这次课程设计分步骤明确，具体分为两个阶段进行，15周为第一阶段，主要进行生产车间布置优化；第二阶段则是在16周进行车间的作业计划安排。

这次课程设计中，我们小组的六位成员齐心协力、各展所长，共同参与前期的讨论研究和详细分工，在认真完成好各自所负责的部分的同时，互相协助以完善各部分之间的联系，这样一方面可以提高工作效率、确保课程设计的进度，另一方面也避免了因为枯燥的数字运算而导致的计算错误，保证了正确性和完整性。最重要的是通过课程设计培养了大家的团队合作精神，锻炼了大家运用课堂所学知识来解决实际问题的能力。

我们小组在课程设计过程中遵循了以下两项原则：

1、车间布置要求在现有生产条件的基础上，达到运输工作总量最小化。

2、满足客户交货期要求的前提下，以在制品占用量最少原则为主，尽量提高生产设备的负荷系数为辅确定产品投产期。

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