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活动目标：
1、能合理的分析、推理故事情节，并根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力和想象力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
3、能通过描述自己的心情，并能在系提前大胆讲述，发展口语表达能力。 活动准备：
用硬纸做的电视机外框一个，话筒一个，猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个，小动物图片及反映小动物心情的图片若干。
活动过程 ：
一、 谈话引题。
1、师：你们听过天气预报吗？电视里是怎么预报的？（请2-3名幼儿播报天
气预报）
2、观看天气预报录像
3、师：森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报呢，你们有没有听过呢？
我们就一起来听一听吧。
讲述故事第一段。（教师走到电视机框后面，带上头饰播报心情预报，）
二、分析推理故事。
1、刚才我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？
2、雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，最后教师小结）
3、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测）
4、到底是什么事呢？（出示狮子生病躺在床上的图片）
5、原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿自由发言）
6、森林里的小动物听到狮子的心情预报后，会怎么做呢？（幼儿大胆猜测）
7、我们一起看看他们是怎么做的？
9、讲述故事第二、三、四段。
三、分享心情故事
1、教师鼓励幼儿会议并说说自己经历的一件最难过（或开心）的事。
2、师：你有什么能使心情由不好到变好的办法？（幼儿交流自己的经验）
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