当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 英语 > 汕头市聿怀中学高中历史教学水平评估自评报告汕头市聿怀中学高中历史教学水平评估自评报告
一、 历史科组基本情况
汕头市聿怀中学是一所历史悠久的全日制普通高级中学。目前，共有三个年级32个教学班（其中高一级10个班，高二级11个班，高三级11个班），历史学科任课教师7人。
历史科组在学校教务处的带领下逐步提升自己的教学教研能力，为学校的发展作出杰出贡献。全体历史教师都具有大学本科学历和拥有高中历史教师资格证书，其中区级“学科带头人”1人、高级教师2人、一级教师2人、二级教师3人。科组老师除承担学校历史教育教学任务外，王世魁老师任学校学生处主任，赖文生、李媛媛老师担任班主任工作。历史组教师虽年轻，但干劲与创新能力俱佳。科组老师获得过“全国高中历史课堂教学竞赛”一等奖、“南粤教坛新秀”、“汕头市青年教师教学基本功比赛”一、二等奖、“金平区优秀教师”、 “区优秀共产党员”、“区优秀少先队辅导员”、“区新课程改革先进实验教师”等光荣称号。在学科教学中，我校历史科在学业水平测试中，保持合格率95%以上。高考成绩，从2001年至2007年，历史学科平均分一直在汕头市、区乃至广东省名列前茅。
在开展历史学科教学同时，我们重视素质教育，注重培养学生的历史学科兴趣，开展历史学科研究性学习的探索，取得可喜成绩。
2004年以来，科组教师接受了省、市及校本培训，自觉转变观念，实践新课程理念，取得了较好成绩。
二、 贯彻新教学理念，严格执行教学计划
（一）与时俱进，贯彻新教学观念
历史科组坚持从学校的“崇尚理性，追求和谐，崇尚科学，追求创新”的办学理念和“活力课堂，多元发展”的教学理念出发，确定了历史科组的“以人为本，培养兴趣，合作探究，共谋发展”的教学理念。老师们能积极学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中历史新课程标准（实验）》等新课标的理论，更新观念，按照普通高中历史课程标准的要求，积极开展历史课程改革的试验。具体做法有以下几点：
第一，加强学习，交流合作，取得主动。
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