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课前谈话：
同学们，你们还认识我吗？
今天，老师带来了一首儿歌让大家欣赏，你们想听吗？（播放儿歌）
一、导入新课
1.孩子们，你们的声音真好听，希望你们上课回答的声音也这么的好听，现在我要考考大家了，我国有许多传统节日，你最喜欢的是什么节日？
2.出示亲人团聚的图片谈话导入：古往今来，每逢节日，亲朋好友都会欢聚一堂，是一件多令人高兴的事呀！可总有些人因为种种原因不能回家团聚，这时他们的心里是多么地难过啊！有一位诗人叫王维，在农历九月九日重阳节的时候，他不能回家与家人团聚，心里非常的伤心，于是就写下了这一首古诗《九月九日忆山东兄弟》。
二、理解诗题
1.板书课题，齐读。
2．读了题目，你了解到了什么呢？引导理解：忆是什么意思？山东是现在的山东省吗？（兄弟还包括了亲人，谁在什么时候思念亲人啊！（王维）你了解王维吗？
3.介绍王维。（你是怎么知道的？）
4.这个题目应该怎么读？（思念，想念亲人）
指名读，齐读课题
【过渡】读得真好，我从你们的朗读之中感受到了诗人思念家乡的情怀。就让我们带着这样的感情，一起走进王维的内心，来细细品味他写的这首诗。先请同学们用自己喜欢的方式自由朗读这首诗歌，读的时候注意要把字音读准，诗句读通顺。如果遇到不会读或者不认识的生字新词，可以问同桌，也可以借助工具书解决！
三、初读古诗，读准字音
1.自由读诗，扫清字音障碍。
【过渡】大家读得可真认真，有谁愿意将这首诗读给大家听听呢？
2.指名读古诗，相机指导。（谁来评一评，他读得怎么样？）
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