当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 工作范文 > 制度/规范 > xx乡中心学校教师职业道德教育考核制度xx中学党支部书记、中心学校办公室人员和各学校校长为成员的领导小组，具体负责实施全乡教师职业道德教育考核工作。
（三）各学校要建立个人评价（教师自评）、社会评价（学生家长评价）、学生评价、同行评价、组织评价相结合的多级职业道德教育考核评价体系。工作组织、工作程序等具体事宜可由各学校根据实际情况自主决定。
（四）教师职业道德教育考核要以《中小学教师职业道德规范》和本单位的师德规范细则为标准，以教师学年度的师德表现为依据进行。
（五）教师职业道德教育考核实行记分制，原则上使用中心学校统一印发的师德评价手册，学校可以在此基础上结合本单位实际进行适当调整。
（六）教师职业道德教育考核工作要贯穿于教师的日常工作之中，师德记分要有专人负责，随时进行。在教师年度考核时，进行师德总评。师德记分必须做到客观公正，事实清楚、记分准确。
（七）教师职业道德教育考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。教师职业道德考核工作作为教师年度考核工作的重要组成部分，其考核结果与年度考核中的“师德水平” 指标直接挂钩，分别对应“优秀”、“较好”、“一般”、“较差”四个等级分值。
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