当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 百分数解决问题教材分析（4）果园里有梨树120棵，梨树比苹果树多20%，苹果树有多少棵？
在前两题的基础之上，学生独自解决问题，在对各解决办法的对比分析中，引导学生先找单位一，思考数量关系，求什么？根据数量关系该怎样列式？最后让学生明白要找出对应的分率才能正确解决问题。
对比第二与第三类题
这一环节主要是让学生在区别与联系中发现知识之间的联系与区别，在理解算理的基础上提炼出简单容易记忆的方法。
（三）试教经历
1、第一次试教
值得肯定：1、本次复习课各环节目标是清晰的。
2、 学生们都能准确的列式解答第一类题目。
存在的不足：1、学生表达自己的想法时不够清晰。
2、例题分析过细，感觉是在上新课。复习课就要放手让学生先自主解决，
再针对易混淆的问题区别联系。
3、第二类例题学生难看懂题意，容易出错。
改进方法：1、修改第二、三类例题让学生，选取学生常接触的事物来出题。
2、第一类题目的问题一起出示，让学生一起解决再对比区别，复习味更浓。 3、学生们在说思路时，老师要注意引导学生先找单位一，出现不同意见要引导学生根据数量关系式来分析。
2、第二次试教。
值得肯定：1、各环节的目标更清晰啦。
2、在老师的引导下，学生们能根据数量关系式来解决问题，分析思路。
3、一开始老师通过谈话，强调了单位一的地位，每一题都能先从单位一开始分
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