《建设学习型教师队伍途径的研究》2012年度计划

教育是一项针对人的工作,因此,教育必须坚持“以人为本”。教师是教育的实施者,教师的素质直接关系到育人的效果,关系到学生综合素质的提高,关系到课程改革的实施,也关系到学校的发展。因此,我校把培养学习型教师,建设高素质的教师队伍作为学校工作重点之一。为加强我校教师队伍建设,结合我校实际,特制定本方案。

和依法执教的能力，间周安排一次校本培训和政治理论学习。

2.开展读书学习。

（1）成立组织

学校成立以陈永明校长为组长，主抓教学副校长刘德远为副组长，教务主任、教科干事、年级组长、骨干教师为成员的教师读书活动领导小组，以加强对教师读书活动的组织领导。

（2）读书内容

必读书目：

为便于教师学习，结合我校实际，要求全体教师必读《有效教学》、《教师专业发展与校本行动研究》、《教师职业道德与心理健康》。

其它推荐阅读的内容：

①名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师的学习和生活可以提供有益的借鉴。

②教育理论书籍。（重点阅读《吉林教育》、《长春教育》、《实践新课程》等）在积累了一定的实践经验的基础上，通过阅读教育理论书籍提高教师对教育的理解和认识，树立正确的教育观、学生观，不断调整教育实践，减少工作中的盲目性。

③学科专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的，通过读书更新专业知识，引进时代的活水，从而保证课堂教学充满生命活力。

④推荐阅读《多元智能教与学的策略》

⑤推荐阅读《教师反思的方法》

⑥推荐阅读《新课程背景下的有效课堂教学策略》，邀请专家讲座。 ⑦推荐阅读《教师科研有问必答》，各教研组组织教师读书交流会。

⑧美学、文学、史学和哲学书籍。通过阅读，思考人生，积淀精神文化，寻求心灵家园，提高生命质量。

（3）读书形式

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