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2012—2013学年度第一学期 上饶县小学三年级语文能力检测试卷分析

2012—2013学年度第一学期 上饶县小学三年级语文能力检测试卷分析

汪晓兵

全县三年级的语文能力测试回归于语文学科的人文性和工具性，综合考查小学三年级学生的语文听说读写能力，了解小学三年级语文课堂教学现状，为小学中段语文教师今后的教学指明方向。抽样100份试卷，作简要分析。

一、 试卷特点：

本次三年级语文试卷，总分为100分，形式灵活，试题包括听力、说话、阅读、习作四部分，开放性很大，主观表达题成分较高，既考查了学生倾听写字的能力，又考查了学生对课文内容的理解、语言的积累运用，课外阅读理解、分析及习作的能力。重点考查了学生综合运用语言的能力。在阅读理解题中，又涵盖了字词积累的测试，如读后填空：“（ ）的海洋 、 （ ）的美餐”。出题生活化，如口语交际：打电话，联系前后语境对答写话；看图写话：面对59分和99分的试卷时小朋友想说些什么。这些题目设置都紧密联系生活。学生在生活中体验情感，有话可写。

（一）、试题结构：

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