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历史教案－戊戌变法
哈41中学 程亮
一、教学目标
康有为上书；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。
通过对戊戌变法内容的分析，引导学生认识戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的能力；通过引导学生对戊戌变法成败得失分析、概括，培养学生综合分析问题的能力，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的能力。
二、教材分析
八年级《戊戌变法》一课，重点叙述了变法过程中的几个典型事 件，讲述以康、梁为首的资产阶级维新派为挽救民族危亡，在近代化道路上的艰难探索。本课《洋务运动》、《辛亥革命》、《新文化运动》贯穿起来，形成近代化探索的一条重要历史主线，本课就是这条主线上重要环节之一。
三、学情分析
针对本课的特点，对学生分组进行课前指导，采取多种教学方法 和多媒体教学方式结合。八年级学生的理解能力、分析能力、概括能力已有所提高，因此，对于八年级的学生除了仍然要加强以上这些能力的提高，更重要的是要培养学生自主学习和探究学习的能力。因此，在教学过程中，除要求学生自学之外，对于重难点我采用探究法和讨论法，以培养学生自主学习的意识、主动参与、大胆质疑，使学生的
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