金融学专业2013级本科人才培养方案

金融学专业2013级本科人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和金融业务操作及较强金融管理技能的人才。不仅要求学生注重金融学专业知识的学习和积累，能够较好掌握一定的专业技能外，还要注重其科研创新能力、服务和奉献精神的培养。使其成为有理想、有知识、有能力的创新型金融专门人才。

二、基本要求和培养方法

（一）基本要求

1．金融学专业要求学生具有良好的思想政治素质，有开拓进取精神和符合社会主义新时期的正确人生观、价值观；具有较高的专业业务水平、良好的职业道德和服务社会的奉献精神。

2．金融学专业着重培养学生在金融专业领域的创造性思维和较强的动手能力以及终身学习的能力。要求能够较好地掌握和运用现代金融理论和工具，在面对具体金融问题方面具有较强的适应及解决能力。

3．金融学专业要求学生具有较强的外语语言能力和计算机操作能力。使其成为能够适应现代金融理论和金融业务不断国际化、信息化发展需要的现代复合型人才。

4．金融学专业学生须在具有扎实的专业理论、专业技能的同时，要有较为广博的人文历史等知识，还要有健康的体魄、吃苦耐劳的精神及乐观向上的心理素质。

（二）培养方法

为达到金融学的人才培养目标的要求，体现高等教育“知识传授、能力培养、素质提高三者协调发展”的教育理念，金融学本科人才培养分为通识教育基础课程、大学科基础课程、专业必修课程、实践环节、自由选修课程五个模块。在人才培养方面有以下特色：

1．夯实基础教育。本专业按照教育部对金融学专业的课程设置要求，结合我校经济、金融的学科优势，大力加强通识教育，设计出高质量、有特色的课程体系，让学生掌握扎实的基础知识。

2．要注重学生能力的培养，特别是定量分析能力、综合运用能力和创造能力。在教学的各个环节始终贯穿能力培养这一主线。

3．加强教学环节创新，提升教学质量。在教学环节坚持主讲教师与辅导教师相结合。对于所有的专业主干课，除了主讲教师外，还配备一名辅导教师，担当学生的课外辅导和作业讲评工作，使课堂所学知识及时得到巩固。坚持国内师资与国际师资相结合。金融学教学方案参照国际惯例拟定和实施。教师来源包括归国学者、外籍专家和校内外优秀教师。坚持