2015年青海教师招聘面试说课技巧：说课步骤与高分策略

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2015年青海教师招聘面试说课技巧

-说课步骤与高分策略

说课和试讲一样，越来越多的成为了教师招聘考试面试的考查形式之一，在教师招聘考试中占的比重越来越大，由前两年的30%、40%的比重上升到这两年的50%、60%，甚至有些地方的教师招聘考试，面试的比重占到了70%、75%。但是很多考生即便对对说课的概念有所了解，但是对说课具体步骤和环节还是很陌生的。今天中公讲师朱瑞丽给广大考生介绍一下说课的步骤，以及如何让自己的说课在面试中获取高分的策略。

写一篇说课稿，基本的步骤如下：

一、说教材

简析教材具体包括说明讲稿内容的科目、册数、所在单元或章节;教学内容是什么，包括了几个知识点;讲稿内容在教材中的地位、作用和前后章节之间的联系;课程标准对该部分内容的要求是什么;教学目标是什么;教学重点难点是什么。

二、说教法

在阐述教法的时候要讲明教法的总体构造及依据;具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由;用了哪些教具和学具。

三、说学法

学法具体包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。我们需要说明的是学法指导的重点及理由;学法指导的具体安排及实施途径;教给学生哪些学习方法。

四、说教学程序

对教学程序的说明具体包括：课前预习准备情况;完整的教学程序(铺垫、如何导入、新课怎么进行、教学方法的落实、重难点的突出、练习设计、如何小结、时间如何支配、如何利用教学媒体、总结);作业布置和板书设计。

在看似简单的步骤下面却隐藏了许多说课的技巧，想在面试中获取高分，还有很多我们需要注意的地方，下面中公讲师朱瑞丽给大家提供五大高分策略。

第一，备课要精心设计引入课题的技巧。所谓“良好的开端是一堂好课成功的一半”，聪明的教师往往在“导入”上匠心独运，多数老师通过“激趣”、“过渡”、“启发思考”、“激发认知冲突”等手段来导入。应试者可以发挥了解本学科最新前沿动态的优势，可用一个吸引眼球的画面进行导入。想要打动考官的第一步就是用你的导入吸引考官的注意。

第二，备课中每个环节的设计要安排清楚，相互要联系紧密，一环扣一环，并且要有整体性。备课中要思考学生可能有疑问的地方，试讲时要讲清楚“我觉得此处学生会有怎样的问题，因此我这样处理”。有教学环节的设置还要有设计意图的呈现。

第三，在备课时不要追求面面俱到，只求一点讲透。一方面备课时间和讲课时间都是有限的，面面俱到可能耗费很多时间而没有突出自己的特点和优势;另一方面，课堂是动态的，是变化的，如果备得太细，可能会束缚了手脚、局限了思维，对于突发问题不能随机应变。备课时抓住重点，从一个角度出发，讲明白讲透彻是最好的，因此，应试者应该积极运用、调动自己的教育机智和教学智慧进行课堂即时备课，现备现用，使模拟课堂教学成为充分展现自己激情与智慧的舞台。

第四，面试前多练习，尤其是教学经验欠缺的应试者，务必在面试之前多演练。在较短的时间里备好课，再自己试着说课，第一次讲的时候可以不限制时间，之后修改自己的说课稿，再讲，按公告上规定的时间反复练习，可找关系较好的朋友担任评委，然后根据讲课的效果再修改教案。多次模拟演练之后，必能总结出最适合自己的说课技巧，面试时也就会胸