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作文指导
——四年级上册语文园地五“习作”
习作目的：
1、通过查找资料，了解战争给人类带来的苦难。
2、学会观察画面，展开想象的作文能力。
3、让学生知道不能忘记历史，立志报效祖国。
习作要求：
下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
课前准备：（两周前）
1、布置学生通过影视传媒的途径去了解、去感受70年前那个战火纷飞的年代。
2、布置学生搜集整理有关战争的词、故事、语文课本中的文章。 教学流程：
一、感受历史，渲染气氛
同学们，我们在充满阳光、鲜花和爱的环境中长大，是多么幸福。然而，我们不能忘记历史，你可曾想到70多年前，就在这片土地上，曾经有多少血泪、多少苦难。
配音字幕：
忘不了，1931年，日本侵略者踏进东三省；
忘不了，1937年，日本侵略者踏遍全中国。
人民流离失所，背井离乡；
大地山河破碎，生灵涂炭。
1、对那段历史你有哪些了解？
2、让我们的思绪回到70年前吧！请你轻轻闭上眼睛，听一听那个时代的声音。
你听到了什么？仿佛看到了什么？
师：轰鸣的飞机、罪恶的炸弹，打碎了人们的美梦，炸毁了美好的生活。
二、指导看图，触景生情
1、出示图片，了解背景
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