三年级第二学期班主任工作总结

班主任总结

2010---2011学年度第二学期期末教育工作总结

刚才听了几位班主任介绍的工作经验，我受益匪浅，他们先进的管理和丰富的经验，值得我们学习。让我谈班主任工作经验，我是诚惶诚恐，不能说是什么大的经验，只能说把自己工作中的具体做法，和大家交流交流。

作为一位老师，首先要热爱自己的教育事业，用爱、用执着的精神做好本职工作，要有一颗宽厚的心灵，要真诚的热爱每一个学生，并在教育管理中享受快乐。

一、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。

作为班主任，大部分时间是和学生在一起的，老师对学生的爱以及师生之间的友好交往，这也是班主任开展一切工作的基础。

1、在日常生活中去关爱他们，了解他们。

例如：我班的胡雅稹同学，这是一个乖巧、懂事的小女孩，唯有一点不好，作业不认真完成，我也曾找她谈了好多次话，往往都是表现好了几天，又变回原样，我和田老师真的是很生气，究竟不知道问题出在哪，通过和家长的沟通后，也了解了致使孩子出现问题的原因，三年级小学阶段的转折点，如果不能够养成好的行为习惯，以后改正应该就很难了。做为孩子的班主任，我经常去和孩子去交流，聊天，了解孩子的内心想法，给她以正面的引导，不要让孩子在童年美好的时刻因家庭之间的矛盾使心里产生阴影，因为她现在还是小孩子。

2、厚爱“中差生”。

我认为厚爱中差生，首先要有辩证的观点，一、一分为二观点看待中差生，应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的有电视显而易见的，对差生则易于发现缺点，二看不到优点，这样会有碍于学生进步的。二、用发展的眼光去看学生。三、因势利导，化消极因素位积极因素。帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，其次应该是平常的心态：差生也是孩子，过多的批评可能会适得其反。厚爱差生，就是真的做到以情动人，首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，心里肯定会想：老师只不过是