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农村高中英语写作的现状分析与反思高

农村高中英语写作的现状分析与反思高

农村高中英语写作的现状分析与反思高

摘 要： 英语写作的训练教学贯穿于教学全过程，它是高中英

语水平的综合体现和英语知识的综合运用。然而，当前高中英语，

尤其是农村，写作教学的现状并不容乐观。本文就农村高中英语写

作教学现状展开剖析，提出一些具体的操作建议。

关键词： 高中英语写作教学 现状剖析 迫切性确认 操作建议

英语作为一门语言学科，看似体系庞大，容量博深，其实只包括

阅读与写作这两个大的主干。谈到写作，狭义仅指书面语言的操作，

广义则指口头语言与书面的内容。又因为阅读是写作的先行，是写

作的基础，同时写作水平的提高又反过来直接影响阅读水平的提

高，更重要的是阅读水平高的人并不一定写作水平就高，而写作水

平高的人则阅读水平一定不错。

我作为一名农村高中的英语教师，下面谈谈如何提高农村高中学

生英文写作水平。

一、现状剖析

1.时代发展的要求。一切向国际化展是时代发展的总要求。表现

在语言方面就是要求每一个不落于时代的人除熟练掌握母语外，还

必须再掌握一门国际流行语，表现在实际操作中就是落实到具体的

听、说、读与写中。

2.新课改赋予的新使命。历史前行、社会进步，时代发展，这是

自然运行规律，为此教育界要与之条件适应而且相调整，与时俱进，

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