中学生异性交往心理调查报告
会宁一中 柴世昌
调查的目的:
1、了解异性交往的动机、交往方式、交往技巧和交往的心理感受等。
2、了解异性交往面临的来自家长、老师、甚至同性朋友方面的心理压力。
3、探讨和分析异性交往相关心理问题的成因及解决办法。
调查对象与统计方法:
此次调查的对象是会宁一中学生。调查小组共收回有效问卷566份,其中高一有186人,高二180人,高三200人,男生297人,女生269人。本次调查按百分率进行统计,进行分析和探讨。
调查的结果与分析:
1、关于异性交往的态度
高中生中大多数同学相信异性间的真正友谊。极少数的同学认为不存在,由此观之,绝大多数同学是相信异性间可以存在友谊的,所以一般也都会同异性交往。异性同学之间并不存在愿望上的鸿沟。但值得注意的是,有关异性交往的态度在不同性别和不同年级上存在一定差异。
高中女生在异性交往的态度上稍显被动,犹豫态度明显要低于男生。更多的女同学在“同异性交往”的问题上处于被动状态,或许当异性交往出现问题时,女生更容易受到伤害,这正好符合我国女性的性格特点,她们一般比男生有着更强的自我保护意识。在异性交往的态度发展上,高二年级是一个值得注意的阶段,他们虽然更乐意与异性交往,但对异性间的友谊的信心却明显下降,这可能预示了高二是异性交往“特殊化”的重要阶段。
2、异性交往的方式技巧
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