7.3一元一次方程的解法(1)新授课 总计( )个教案
【学习目标】1、掌握一元一次方程的解法;
2、理解一元一次方程的解答步骤,并灵活运用;
3、在解一元一次方程中,培养推理意识,优化意识和代归意识 【学习过程】 一、学前准备
预习疑难摘要: 二、探究活动
1、阅读教材P165“交流与发现”从中,你发现了什么?填空:
把方程中的某.一项 后,从方程的一边 另一边,这种变形,叫做 。 2、典例学习与探究.解方程:
(1)5x+1=4x―2 (2)6x=―24
(3)-3
5 x=-6 (4)3(x+6)=9―5(1―2x)
请你把求出的解代入原方程中检验,看求出的解是否正确。
三、巩固练习 1、解方程:
(1)0.8x+(10―x)=9 (2)6x―3(11―2x)=x―1
(3)3(x―3)―2(1+2x)=6 (4)8(3―2x)=4(x+1)
2、当x取什么值时,代数式2(3x―1)与―6(1+2x)的值相等?
四、小结反思
这节课我学会了: ;我的困惑: 。五、当堂检测(题目根据学情自己筹备)
六、布置作业
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