当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 课堂读书声.论文纵观各式教改流派：王崧舟老师和学生共同营造“柳浪闻莺”般的“和谐情韵”；窦桂梅老师让学生用“民族语言的直觉”来触摸这个丰富多彩的人文世界；孙双金老师着力建设师生“阐释共同体”，去采撷个性解读的艳丽花朵；张伟老师引领学生冲浪生活，介入生活，直播生活，创造生活；孙建锋老师把课堂作为口语交际的绿色训练场，在平等对话中成全一群群锦心绣口的“森林歌手”；于永正老师倡导着力为文本解读建设一道隐形墙，为学生留下解读的空间；勒家彦老师感恩地承纳“不速之客”的挑战，使语文探索之旅充满无穷的奇趣和激情，时刻品味到缤纷而鲜活的语文生活。在他们多姿多彩的教学风格中，最突出的也是读，读是架设在学生情感和作者情感之间的桥梁，有了这座桥梁，学生的情感就能在教师情感的推动下和文章情感产生共鸣，达到升华。为读而狂，为情而学，我着力用不同层次的读弹奏语文课堂的情感乐章，从而使学生爱读书，好读书，乐读书。
一、 用导读扣击语文课堂的情感大门
你的热情将会感染、激励和吸引他人。他们将为此而爱戴你，他们将为此而愿意伴随你前行。
——诺曼· 文森特· 皮尔
新课标指出，语文课程“应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情”，这是语文教学长期肩负的任务。而在我的理解中，这应是我们从事语文教学的最明确目标。母语都不爱，又能指望学生爱什么？况且小学语文是母语的启蒙阶段。教师对母语的热情、钟情将极大地影响着学生的热情。教师必须以自身广博的知识、丰富的心灵、健康的
作为把语言训练.品词析旬作为主要教学内容的语文教学来说,课堂上的琅琅读书声显得尤为重要。课堂教学中,我坚持以学生为主体,让学生充分而有效地读书,引导...
让语文课堂响起琅琅读书声_专业资料。人教版小学语文第二册《两只小狮子》是一篇童话故事。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮子妈妈对懒狮子的教育告诉学生...
圜 一日 国唐 怎媚 让琅琅的读书声回到课堂上来 “文入门在读书 ,学文入 学境也 在读 书。 朗读 是中 学语 文教 ”学的重要组成部分 ,是学生学习 的...
让英语课堂充满琅琅读书声_专业资料。中学英语大力倡导培养学生的听、说、读、写能力,这往往忽视了一个重要的途径,那就是培养学生朗读的兴趣和习惯。朗读是学生...
别让琅琅读书声远离语文课堂_专业资料。”书声琅琅”历来是语文课堂教学的一大特征。”熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”道出了朗读的重要性。”书读百遍,其义自...
让课堂读书声响亮起来 《语文课程标准》明确提出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,《语文...
吕丽华的论文《让琅琅读书声走进语文课堂》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。让朗朗读书声走进语文课堂北团中学 吕丽华 新课标崇尚学生自主的阅读实践,反对教师...
如何让中学语文课堂重现琅琅读书声_语文_高中教育_教育专区。教坛天地 @ 如何让中学语文课堂重现琅琅读书声 ■ 李新展 创设情境 。 激发 兴趣 (一) 放 乐开篇...
让琅琅读书之声回响在数... 2人阅读 2页 1.00让琅琅的...让琅琅 的读 书声走进高三语文 复 习课堂 赵淑珍 河 北省张 家 口市怀安 ...
语文课堂中的朗读教学并不是新鲜的话题,但作为九年义务教育学校,我们在小学语文课堂中总是能听到琅琅的读书声,在中学语文课堂中却极少听到,中小学在语文课堂教学...
热门文档