中考英语考前指导

中考英语考前指导

[教学目标及重点]

１、让学生了解中考试卷各项题型的解题方法及思路

2、让学生增强临考前的信心

3、帮助学生减轻考试的压力和疑问

[教学课型及课时]

1.教读课

2.一课时

[媒体设计]

多媒体投影仪

[教学步骤] 一、阐述2014年安徽中考英语学科的几点变化

2014年考纲与2013年《考纲》存在细微的区别：

相同点：考试的形式一样，性质一样，样卷一样，分值一样，难度系数的设置一样。2014年考试纲要的结构与2013年基本一致，由考试说明，考试性质和目标，考试内容与要求（来源于《课程标准》），例证性试题，参考试卷；以及附录1.语音项目表；附录2.语法项目；附录3.功能意念项目；附录四：话题项目表；附录五.话题项目表。

不同点：2014年的安徽省英语考纲存在一些几点区别，首先，例证试题多为微语境下考查英语知识和词汇知识，第一小题考查时态；第二小题考查形容词的用法个意义区别；第三小题考查交际用语，暗示2014年中考的试题的单项选择试题依然以微语境下考查英语知识和能力。其次，例证性试题的完形填空和阅读理解选择的都是比较有难度，比较长的篇幅，是否暗示2014年的中考阅读和完形是否和去年的难度持平。接着，就是语法考查项目内容，这也是今年2014年改变的亮点，2014年的语法项目和2013年考纲比较，都是十八个语法项目，但是其中考试项目的第十一项被动语态的考察由原来的：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，一般现在时含情态动词的被动语态比较，省去了后两项，2014年的中考英语试卷只会出现一般现在时，一般过去时态和一般将来时态的被动语态。

二、做好三个准备：梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。

1． 思想上准备。做到心态平稳，既要看到中考的重要性和严肃性，力求得高分得满分；又要视中考如平时月考一样，适度紧张而不过分，确保能发挥出最佳状态。

2． 知识上准备。这种准备从中考复习就已开始。通过复习，基本做到知识考点全面、清晰、条理分明。各个考生应充分相信自己的知识储备，相信自己的应试能力，以清醒的思维状态冷静地投入到中考中去。

3．物质上准备。备好必需文具两副，准考证随文具走。

三、 考前五分钟：

准确快速写好、涂好考生信息后，抓紧时间阅读并预测听力测试内容，做到问题及选项之间的差异心中有数，确保能带着问题和选项内容去听，细心鉴别。如果不能看完所有听力内容也不要担心，可以利用听时题与题之间的间隙继续读题预测。

四、开考后：