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古詩探究之旅
佛山市南海區西樵第一小學507班 廖素健
教學目標
1.背誦積累的古詩，體會古詩內容的豐富多彩。
2.提高學生積累收集的能力，培養誦讀古詩的興趣。
教學重點
背誦積累的古詩，體會古詩內容的豐富多彩。
教學難點
提高學生積累收集的能力，培養誦讀古詩的興趣。
教學準備
1.一幅樹葉五彩斑斕的圖畫，《春江花月夜》錄音帶，寫有春、夏、秋、冬字樣的紙簽。
2.學生預習《小學生必背古詩詞70+80》（教育部語文課程標準和教學大綱共同指定的編目）。
教學過程
一、激發興趣，談話引入
1. 師：同學們，俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，相信同學們都積累了不少古詩，這一節課，我們就一起走進古詩王國，開展一次古詩的探究活動。 （板書題目：古詩探究之旅）
2.激趣：這一節課，老師邀請了一位朋友來到我們的課堂，猜猜是誰？出示圖畫（圖畫上畫著一棵樹，樹上的葉子五彩斑斕，幾只小鳥在枝
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