武汉理工大学信号处理分析课设报告

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摘要................................................................................................................................ 1 1 DSB调制与解调的基本原理..................................................................................... 2

1.1 DSB调制原理................................................................................................. 2 1.2 DSB解调原理................................................................................................. 3 2 Simulink仿真电路................................................................................................... 4

2.1 调制模块........................................................................................................ 4 2.2 调制后加入高斯白噪声................................................................................ 6 2.3 解调与低通滤波模块.................................................................................... 8 2.4 总体模型...................................................................................................... 10 3 MATLAB程序代码..................................................................................................... 11

3.1 系统框图...................................................................................................... 11 3.3 噪声部分...................................................................................................... 13 3.4 带通滤波部分.............................................................................................. 14 3.5 解调部分...................................................................................................... 15 3.6 低通滤波部分.............................................................................................. 16 4 心得体会.................................................................................................................. 17 5 参考文献.................................................................................................................. 18 附录.............................................................................................................................. 19