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浅议实践法中专CAD教学

浅议实践法中专CAD教学

摘要:AutoCAD是一门实用性很强的计算机绘图课程,要提高中专生该课程的教学效果和教学质量,必须大胆创新教学方法,确实使学生学以致用。

关键词:CAD 工程 理论 实践

众所周知,计算机辅助设计CAD已被广泛应用于各行各业,成为提高设计效率,缩短新产品开发周期的强用力工具。目前,中专学生的普遍现象是文化素质偏低。那么,怎么样才能使学生经过较短时间学习掌握CAD制图这门技能,怎样与各自专业相结合,利用计算机制图设计,绘制出各类专业实用图纸,达到学以致用的最终目的?这是教、学的最终目标,同时也是教学要解决的难点。

1 先感性认识后理性认识循序渐进

AutoCAD是一门实用性很强的理论与实践联系紧密的知识。那么,没有认识的教学就是徒劳的。首先,从教材的基本作图命令入手,给出一些生活中常遇到的简单图形,带学生上机操作完成,任学生自然发挥想象力。然后,通过对学生的各种各样作图分析可以看出,图形是否是由CAD的基本绘图命令所构成。比如,画直线命令、画圆命令、画圆弧命令、画圆环及实心圆的画法、椭圆命令、矩形命令、正多边形命令、徒手画线命令以及图案填充等,命令教学没问题就证明学生对作图的基本知识掌握了,初步教学目的达到了,这部分就是强化学生使

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