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四年级上册综合实践活动课参考教案

四年级上册综合实践活动课参考教案 (2008-09-22 00:26:59)

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标签: 分类: 读书资料

杂谈

1、挑战“重心”

活动思考:

科学是发现新知识;技术是解决问题,是对科学知识的应用。这些科学和技术的基本原理,怎样才能传达给四年级的小学生呢?做一个挑战“重心”的游戏,无需背记任何深奥的知识,只需动手操作,在动手过程中去用脑思考,即可以初步理解这些原理,从而激发对科学技术的兴趣。

一、活动目的

1、通过顶不同形状的纸板和木棍,感受物体有重心;通过用作图方法寻找物体重心并用实践检验的过程,理解物体重心的存在是有规律的。

2、通过亲手制作和调试重心玩具的过程,体验重心原理的应用,提高学生动手操作的能力。

3、激发学生学习和应用科学技术的兴趣;培养学生遇事观察思考的习惯,和动手解决问题的能力。

二、活动准备

1、材料:学生准备硬纸板1块、图钉1枚、螺丝帽1个、线1段、制作平衡玩具用的材料若干。

2、工具:学生准备剪刀、铅笔、尺子、砂纸。

三、教学课时:

两课时

四、活动过程

1、找一找:重心在哪里?

第1页

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