当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 政史地 > 初一政史地 > 第6课《夏商西周的社会与国家》同步测试8(北师大版历史七上)
第6课夏商西周的社会与国家同步测控优化训练
自主学习
1．周王把土地和臣民授予诸侯，称为“
2．夏、商、西周社会以 关系亲疏区分尊卑等级。
3．平民隶属于 ，是农业和手工业部门的主要劳动者。
4．奴隶主要来源于
5．夏、商、西周国家都建立了强大的，制定了严酷的
6．礼仪教化配合
7．下列对西周分封制作用的表述，不正确的是( )
A．受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国
B．密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治
C．推动了边远地区的经济开发和文化发展
D．形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展
基础巩固
8．西周的众多诸侯是通过什么方式产生的 ( )
A．奴隶制 B．世袭制
C．分封制 D．禅让制
9．西周统治者实行分封制的主要目的是 ( )
A．巩固奴隶主政权
B．巩固原来商朝的地区
C．分割诸侯的兵力
D．保证国家的兵源
10．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的 ( )
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．宗法制
11．周初分封的诸侯国中，位置最北的是( )
A．晋 B．齐
C．燕 D．鲁
12．夏、商、西周社会尊卑等级制度的划分是按照 ( )
A．血缘关系
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