当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 初二理化生 > 电与热教学设计人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册物理第八章第四节
《电与热》教学设计
山东省阳信县信城街道中学 郑金娥
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
本节是八年级物理下册第八章《电功率》第四节，是初中物理电学知识中重要的组成部分。本章是初中物理的重点、难点章节之一，本节也是本章的重点之一。本章在学习了第七章欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率，教材在学生学习了电能、电功率知识后及时地安排了本节课，既满足学生的学习需要，又符合学生的认知规律，焦耳定律把电能和热能联系起来，是能量守恒定律思想的重要体现，也是电学知识体系中重要的组成部分。教材在学生学习了焦耳定律后，及时地安排了电热的利用和防止的内容，既培养了学生辩证看待问题的思想，同时也体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”，“学以致用”的新的教育理念。本节课也为下一节安全用电的教学做了某些知识准备，本节课在全章中起着承前启后的作用。 （二）教学目标 知识与技能
1.知道什么是电流的热效应。
2.通过实验明确电流通过导体产生的热量与什么因素有关。
3.记住焦耳定律的内容及表达式，会用焦耳定律解释相应的现象并会进行简单的计算。 4.知道利用和防止电热的场合和方法 过程与方法
通过探究，知道电流通过导体产生的热量与哪些因素有关， 知道科学研究中常用的转换法和控制变量法在本节实验中的运用。
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