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教学目标：
1、知道电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质，改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向会改变电磁铁的南北极。
2、经历制作铁钉电磁铁和做研究电磁铁南北极的实验。 3、培养学生认真细致，合作进行探究的品质。
教学重点：
经历制作铁钉电磁铁和做研究电磁铁南北极的实验，得出相应的结论。
教学难点:
猜测电磁铁的南北极与什么有关，并通过对比实验来验证猜测，得出电磁铁南北极与电池正负极接法和改变线圈绕向有关。
教具准备:
绝缘电线、大铁钉、小块砂纸、大头针、指南针、电池
教学过程:
（一）创设情，导入新课
出示大铁钉：同学们，这是一根大号铁钉，如果用这根大铁钉去吸大头针，它能吸起来吗？（不能）你有什么办法让这根大铁钉吸起大头针呢？（预测：用磁铁把铁钉磁化）还有什么特别的办法呢？（把电线绕在大铁钉上，接通电流）同学们真聪明和科学家们想到一块去了。在1820年4月，丹麦的科学家奥斯特在一次实验中，偶然让小磁针靠近了通电的导线，发现了小磁针偏转，并进一步实验验证，知道了电流可以产生磁性，在奥斯特实验的基础上科学家们进一步研制了电磁铁，同学们想不想制作电磁铁呢？这节课就让我们随着科学家来研究“电磁铁”（板书）揭示课题。
（二）制作铁钉电磁铁
1、我们怎么来制作验证电磁铁呢？ 制作铁钉电磁铁方法步骤：
（1）把有绝缘皮的导线沿一个方向缠绕在大铁钉上。 （2）导线两头留出10厘米～15厘米做引出线。 （3）用砂纸把导线头磨光亮。
（4）把电磁铁连到电池上，测试一下，电磁铁能不能吸大头针。
张贴注意事项： 注意：
1、因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
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