当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 初三理化生 > 专题五 生物的遗传、变异与进化3第3讲 生物的变异、进化、及育种
模拟精练
考点1：以选择题的形式综合考查基因突变和染色体变异
1．(2010·安徽省合肥二模)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正
常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基 上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到 G—C的替换 ( )
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
解析：基因突变包括碱基(对)的增添、缺失或改变，该题中的5-BrU能使碱基错配，属 于碱基(对)的改变，但这种作用是作用于复制中新形成的子链的；T—A在第一次复制后 出现异常的5-BrU—A，这种异常的碱基对在第二次复制后会
出现异常的5-BrU—C，而5-BrU—C在第三次复制后会出现
G—C，过程如图：
答案：B
2．(2010·江苏盐城二次调研)右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。
下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 (
)
A．① B．② C．③ D．④
解析：染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、增添②、倒位④；③是基因 突变或是减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。
答案：C
3．假设A、b代表玉米的优育基因，这两种基因是自由组合的。现有
AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法
如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法
称为单倍体育种
B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理
C．可以定向改造生物性状的方法是④，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，遗传原理
是基因突变
D．若经②过程产生的基因型为Aabb的类型再经③过程，则子代中AAbb与aabb的数
量比是2∶
1
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