《蒹葭》赏析
《蒹葭》赏析
【导 语】 《诗经》是我国第一部诗歌总集,代表了西周初年至春秋中期的诗歌创作,在中国文学史上占有不可磨灭的地位。爱情是人类最美好的情感之一,也是诗歌的永恒主题。《诗经》中描写爱情和婚姻的篇幅占了很大的比重,大约有60篇,将近占全部的五分之一。《诗经》中的爱情诗,热烈而真挚,纯朴而自然,描绘了古人对爱情幸福的渴望与追求。而《诗经》中最被人熟知、也最为人称道的爱情篇章,除了首篇的《关雎》,便是这首《蒹葭》了。
一、【创作主旨】
《蒹葭》选自《诗经·国风·秦风》,大约是2500年以前产生在秦地的一首民歌。关于这首诗的创作主旨,由于“伊人”的身份不明,历来意见不一,目前主要有下列三种说法:
一是“刺襄公”说。证据有二,分别来自《毛诗序》和今人苏东天的《诗经辨义》。
《毛诗序》云:“蒹葭,刺襄公也。未能用周礼,将无以固其国焉。” 《诗经辨义》说:“‘在水一方’的‘所谓伊人’(那个贤人),隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国,那就‘道阻且长’、‘且跻’、‘且右’,意思是走不通、治不好的。如果顺从周礼,那就‘宛在水中央’、‘水中坻’。‘水中沚”,意思是治国有希望。”
二是“招贤”说。姚际恒的《诗经通论》和方玉润的《诗经原始》都说这是一首招贤诗,认为“伊人”即“贤才”。
《诗经通论》云:“贤人隐居水滨,而人慕而思见之。” 《诗经原始》谓:“征求逸隐不以其道,隐者避而不见。”
三是“爱情”说。支持此说的人最多,有今人蓝菊有、杨任之、樊树云、高亭、吕恢文等,都认定“伊人”为恋人、情人、心上人。
如吕恢文说:“这(《蒹葭》)是一首恋歌,由于所追求的心上人可望而不可即,诗人陷入烦恼。说河水阻隔,是含蓄的隐喻。”
由于此诗之本事无从查实,诗中的“伊人”所指亦难征信,故而以上三说均难以最终定论。
二、【诗文简析】 开篇两句“蒹葭苍苍,白露为霜”,是从蒹葭和白露的物象与色泽上点明了时间和环境,展现了一种清虚寂寥之中略带凄凉哀婉的色彩,因而对下面诗中所抒写的执著追求、可望而不可即的爱情,起到了很好的气氛渲染和烘托作用。
- 1 -
2. 《蒹葭》赏析全诗 1.这首诗的内容是什么? [这首诗描写了一个热恋者对心中爱人的追求。] 2.追求爱情,他有怎样的精神? [表现主人公对爱情的执着追求的...
《蒹葭》赏析 《蒹葭》选自《诗经秦风》这是一首被古今人誉为“情真景真,风神摇曳的绝唱”,是“思心徘徊,百读不厌的杰作”。《蒹葭》选自《诗经秦风》这是一...
《蒹葭》赏析 《蒹葭》这首诗写得很好,它给人一种意境美和朦胧美,而且运用了重章叠句 的手法,极具表现力。 第一章写了作者在一个深秋早晨,在一个水畔旁...
《蒹葭》赏析 蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之, 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长...
《蒹葭》赏析_语文_高中教育_教育专区。朦胧委婉的爱情 ——《蒹葭》赏析蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水 中央...
蒹葭 赏析_文学_高等教育_教育专区。诗经—《蒹葭》赏析 【原文】 蒹葭苍苍⑴,白露为霜⑵。所谓伊人⑶,在水一方⑷。溯洄从之⑸,道阻且长⑹;溯游从之 ⑺,...
《蒹葭》赏析_语文_高中教育_教育专区 暂无评价0人阅读0次下载举报文档 《蒹葭》赏析_语文_高中教育_教育专区。《蒹葭》的片段赏析...
蒹葭赏析_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《蒹葭》赏析【原文】 蒹葭苍苍⑴,白露为霜⑵。所谓伊人⑶,在水一方⑷。溯洄从之⑸,道阻且长⑹;溯游从之⑺, ...
诗经蒹葭赏析。诗经蒹葭赏析《诗经蒹葭 执着的追求 蒹葭》 《秦风蒹葭》 秦风 蒹葭教学目标: 教学目标: 1、了解《诗经》的基本知识 、了解《诗经》 2、理解《...
热门文档