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我们班有一位活泼开朗的女生李其其，她经常生活在男生堆中，而很少与女生交往。因此很多同学就开始传播她与某男生的流言飞语。于是他变的很沉默
有一天，李其其泪流满面的找到我说：“老师我实在受不了了！”我耐心的听她把话说完。接着，我平静的对她说：“其其，我很同情你的遭遇。不过，你知道吗？他人的谣言好比一个泥水塘你越搅他越浑浊。那麽，索性不去理他，慢慢的他就变清澈了，其其走好自己的路，让别人去说吧！（说这句话时，我刻意把“好”字重读，我意在告诉她千万不能陷入早恋的旋涡中难以自拔）听完，他用力点了点头说了声“谢谢老师”就回去了。
第二天，我看到了李其其那灿烂如朝霞的笑脸。同时，我也看到了他书桌上的坐上角多了一张纸：“走好自己的路，让别人去说吧！”
从此，我发现李其其又恢复了往日的活泼与开朗，所不同的是她的交往范围扩大了，许多女生也成了她的好朋友。而且成绩也有了很大的提高。
看到这一切，我真是由衷的高兴，真的。有时候老师的一句话就可以让一位学生发生很大的改变。
帮扶案例
赫占康，小毛病特别多，性格可以说放荡不羁，象一头栓不住的小毛驴，自我控制能力很差。书写寥寥草草，学习心不在焉，不求上进。正因为他是这样的孩子，很多任课老师反应上课情绪，后来，我就多次找他谈话，从中了解到这个孩子家庭很特殊，他生活在一个单亲家庭里，母亲祖籍是济南的，嫁给他父亲后，家庭非常拮据，又有一个智力有障碍的婆婆，生下这个孩子后，生活更加困难，在万不得已的情况下，舍下这个家，舍下这个孩子走了，大家想，一个孩子在这样的家庭下长大，怎能没有毛病。我知道了这个孩子的情况后，真心实意去接近他 就这样他渐渐的变了。小毛病越来越看不见了，他和我
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