一年级数学节活动方案
(2011学年第二学期)
活动目的:
数学是一门充满魅力的学科,它需要沉静的大脑,活跃的思维,周到的分析,巧妙的假设,去一步步揭开它的庐山真面目。为丰富校园文化生活,进一步营造良好的校园学术氛围,提升同学们学习科学文化知识的兴趣,增强同学们团队合作意识和自身综合素质,特举行数学文化节。
1.增加一年级小朋友们对数学知识的了解,提高同学们学习数学知识的兴趣,激发同学们学数学、爱数学的热情,拓展同学们视野,丰富同学们校园文化生活。
2.进一步增强数学教师的创新意识,着力打造智慧的数学课堂。 活动安排:
1. 走进数学家(数学小故事)
播放有关数学家故事的音像资料,或优秀数学少年的介绍,先激发一年级新生对数学的热情,加强对数学文化节了解与热爱。
(1)活动时间:11周
(2)活动形式:看投影
(活动展示:学生观看时的照片)
2. 创造数学美(数学手抄报或数学幻想画)
利用活动课和课余时间,让学生根据所学的数学知识或数字,充分发挥想象力创作一张手抄报或一幅幻想画画。
要求:统一画在8K纸上,每班至少上报10份,再由年级统一评选出一、二等奖。
时间安排:12、13周
3.玩转数学(数学实践活动)
①抓一把 估一估大概有多少(第7周)
②拼做七彩风车,飞舞快乐童年(第14周)
4、谁是口算小明星
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