苏科版初中生物八年级下册复习提纲

苏科版初中生物八年级下册复习提纲

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八年级下册复习要点

第21章 遗传信息的延续性 1、 遗传的概念、意义、物质基础

概念：生物的性状传给后代的现象，也就是下代与上代性状的相似性 意义：保持物种的基本稳定，使物种不断进化发展

主要遗传物质：DNA。DNA主要存在于细胞核中（遗传信息的中心） 2、 基因与性状

基因的概念：有特定遗传效应的DNA片段 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.

基因与性状：一般地，控制性状的基因，在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在（这

句话最重要）

显性基因与隐性基因：分别控制显、隐性性状 3、人的性别决定原理、方式

常染色体 22对

人的体细胞中的染色体类型：XY或XX 性数量：1对

男性：XY 产生两种精子 X 和 Y 性别决定方式：XY型女性：XX 产生一种卵细胞 X

4、生物的变异概念、类型

概念：生物亲代与子代间以及子代个体间差异，这种现象称为

生物的变异

变异

可遗传变异：由遗传物质的变化给后代的变异

类型不可遗传变异：仅仅由环境条件的不同而引起的变异 有利变异、不利变异

转基因技术：把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出可以表现该基因所控制的性状的生物，使其发生可遗传变异。

5、常见的遗传病：色盲、镰刀型贫血、白化病 遗传病的预防：禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询 第22章 生命进化的长河

1、原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氨、氢和水蒸气

2、生命起源阶段：原始大气→→→有机小分子（原始大气中）→有机大分子（原始海洋中）→原始生命（3、

(1)、米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？； (2)、米勒作出的假设是；原始地球有可能产生生命 (3)、实验中火花放电的作用是；模拟原始地球的闪电 (4)、向装置内输入的气体是；模拟原始大气的成分

(5)、米勒在实验中收集的证据是；产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子

(6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。 (7)B、C的液体相当于原始海洋

加热

(6)、米勒得出的结论是：在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子

证据：化石—------直接证据

4历程：从无到有，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆地。

学说：自然选择学说（达尔文）

越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。

古代哺乳类是由古代爬行类进化而来。

自然选择学说：通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。 5、人类的起源和进化阶段：森林古猿是人和类人猿的共同祖先。直立行走具有决定意义。

第7单元 环境与健康

第23章 人类对疾病的抵御

概念：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。

传播的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。