做“文明礼仪小学生”班会活动方案

做“文明礼仪小学生”班会活动方案

做“文明礼仪小学生”班会活动方案
　　一、教学目的 　　1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。 　　2.人人争做“文明礼仪小学生”。 　　二、教学形式 　　小品表演、小组讨论、写一写、画一画。 　　三、教学重点、难点 　　1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。 　　2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。 　　四、教学准备 　　铅笔、画纸、小品表演。 　　五、教学过程 　　（一）导入 　　同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。 　　（二）学习与训练 　　1.小品表演——《冲冲迟到》 　　提示：认真看看小品中的小学生做了些什么？ 　　小品简介： 　　时间：课堂上。 　　人物：冲冲、老师和同学们。 　　内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声（转载自亿库网doc.guandang.net，请保留此标记。）清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 　　2.讨论交流：（以小组形式） 　　（1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？ 　　（2）为什么老师和同学们都看着他？ 　　…… 　　3.小结： 　　冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。 　　4.小品——《文文与强强》 　　提示：仔细看看小品中两个小学生的一言一行。 　　小品简介： 　　时间：下午放学后。 　　人物：文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。 　　内容：刚刚生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声（转载自亿库网doc.guandang.net，本文由亿库网收集整理。）招呼，然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。 　　5.讨论交流：（以小组形式） 　　文文和强强，你更喜欢哪一个？为什么？