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材料：各色广告纸：
关注：学会看图示学作风车。
探索区：
1、 数字拼图：
材料：各种纸制的图画（反面有计算题）
关注：能否从计算反面的计算题来快速的拼图。
2、 环保节日：
材料：各种环保节日的图画。
关注：是否了解各种环保节日的标志意义。
3、 棋类活动：
材料：（1）四季轮回棋 （2）环保棋
关注：能否根据自己制定的规则进行游戏。
语言区：
材料提供：图书
关注：能否有目的的选图书看，并能进行交流。
共同生活区：
材料：牛奶和各种饼干
关注：能根据自己的需要倒牛奶。
（三）关注要点：
1、交流：
（1）、说说你今天完成了什么？是怎么完成的？
（2）、你有什么困难需要别人帮助你解决的？
（3）、你有什么高兴的事需要和别人分享？
2、重点：
(1)、解决如何看制作图示。
（2）、不同材质粘贴的材料不同。
二、高结构活动：
春 天 （歌曲） 设计思路：
随着《四季轮回》主题的开展，幼儿在个别化的学习活动中从各方面将春天同其它季节做比较，但这都是个别的经验，我在观察幼儿对自然界变化都有一定的经验的基础上觉得进行一次集体活动，将大家的经验进行一个汇总，不但能使幼儿获得更多的信息，同时也能激发幼儿继续观察周围事物的变化。这首歌曲曲调非常优美、重复的较多，而且歌词简单，容易模仿。所以在欣赏歌曲学唱歌曲后，引导幼儿个别或合作运用图画的方式进行创编歌曲，即能时孩子们将自己的
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