学会和谐相处

思品

品德与社会导学案 课题： 授课时间： 课题： 与人交往的规则 授课时间： 课时数： 主备人： 课时数：5 主备人：牟立 揭示课题：我们生活在社会中，离不开与他人打交道。 一、 揭示课题： 我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我 补 充 们在家、在学校、在公共场所， 们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐 会有一些不愉快的事情发生。那么， 的，会有一些不愉快的事情发生。那么，我们应该如何与人交 往呢？ 往呢？这就要我们学会和谐相处 二、明确目标： 明确目标： 知识与技能： 知识与技能：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人 和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人” 和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人” 的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。 的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。 过程与方法 通过小组合作交流，借助自己的生活体验， 过程与方法：通过小组合作交流，借助自己的生活体验，能进行换 位思考。 位思考。

四、合作交流，展示风采 合作交流， 完善上题， 页表格。 1、完善上题，及 15 页表格。 孔子告诉我们为人处事的基本准则是________________. 2、孔子告诉我们为人处事的基本准则是________________. 人际交往的规则？ 3、人际交往的规则？ 五、小结归纳 你知道了什么？ 1、你知道了什么？ 2、堂堂清小测

六、板书设计

七、二次备课 情感与态度：了解与人交往的基本准则。 情感与态度：了解与人交往的基本准则。 教学重难点： 教学重难点： 随堂小测 重点:感受与人交往要和谐相处的好处； 重点:感受与人交往要和谐相处的好处； 一、填空 难点: 难点:怎样与人和谐相处 “己所不欲，勿施于人”这句话是________说的。 1、 己所不欲，勿施于人”这句话是________说的。 ________说的 三、自读课本，独立思考 自读课本， 二、简答 中的两个案例， 1、阅读教材 P14 中的两个案例，分别从不同的角度说说他们 对这种现象的看法。 对这种现象的看法。 站在强迫别人玩和上前就插话的人的角度， (1)站在强迫别人玩和上前就插话的人的角度，设想他们当时 的心态和这样做的原因。 的心态和这样做的原因。 (2)站在被强迫和被打扰同学的角度，分析他们为什么会对这 站在被强迫和被打扰同学的角度， 种行为感到不快和反感。 种行为感到不快和反感。 联系自己的生活，说说你在与周围人的交往中， 2、联系自己的生活，说说你在与周围人的交往中，有没有令 他人)不愉快或者不舒服的经历， 你(或你令他人)不愉快或者不舒服的经历，并

着重谈一谈自己当时 的感受和事后的看法。 的感受和事后的看法。 1、 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”你能说说这句话的意思吗？你能用“我不希望别人……, 我自己就不应该……”的句式举例说明。

2、人际交往的规则？ 人际交往的规则？