当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > 四年级英语 > PEP四年级英语上册《Unit4Myhome B：Let's learn》教学案例《Unit 4 My home》教学案例
执教人：马文丽
【教学内容】：B Let’s learn Let’s do
【教学目标】：
1、认知目标：能听、说、认读phone,table,bed,shelf,fridge,sofa等单词，能利用新旧知识组织较完整的句子和简单短语。
2、能力目标：能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。
3、情感目标：激发学生对英语的学习兴趣，以及热爱家庭的美好情感。
【教学重点】：听、说、认读本课生词。
【教学难点】：
1、正确掌握单词fridge,shelf的发音;
2、bed 、shelf两个单词注意[e]的发音。
【教学方法】：全身反应法 视听法
【教学准备】：
1、教师准备本课生词的单词卡片及图片
2、配套的教学磁带，教学课件。
【教学过程】：
Step1、Warm-up
1、Sing a song. 《In the classroom》
2、Free talk.
3、出示classroom图片，T:What can you see in the classroom?
4、呈现一座空房，T:Look! This is my room.What can you see in my room? Oh,nothing,so I want to put something in it.What can I in my room?Look! What’s this? Step2:Presentation
A、单词导呈
1、出示电话图片，引出单词Phone。
（1）Teach the word.
（2）Read it together or one by one.
（3）Do the action:“answer the phone”
2、T:where can I put the phone ?.引出单词table
（1）Teach the word and Read it
（2）Do the action:“set the table”
（3）让学生对比table 和desk两个单词的不同。
3、出示bed图片，学习单词bed,并进行表演：“make the bed”
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