当前位置： 文档下载 > 2010年高考语文备考专题：诗文背诵默写专题训练[1]当前位置： 文档下载 > 2010年高考语文备考专题：诗文背诵默写专题训练[1]诗文背诵默写专题训练1永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚 骤雨初歇”，李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。 2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关 ”，李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月，秦观《鹊桥仙》“金...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“ ，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照《声声慢》中的“ ，到黄昏， ”。1、空山新雨后 对长亭晚 骤雨初歇 梧桐更兼细雨 点点滴滴2、古诗文以“...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练 1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“空山新雨后，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，李煜《虞美人》“小...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练答案 1、空山新雨后 对长亭晚 骤雨初歇 梧桐更兼细雨 点点滴滴2、风急天高猿啸哀 铁马秋风大散关 小楼昨夜又东风 杨柳岸晓风残月 金风玉露一相逢 三杯两盏淡酒 晚来风急 过春风十里 清风徐来 黄花地 西风紧3、月明星稀 湖月照我影 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜 明月松间照 故国不堪回...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照《声声慢》中的“，到黄昏，”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， ”，李煜《虞美人》“ ...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“ ，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照《声声慢》中的“ ，到黄昏， ”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“ ，...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练 1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“___________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，___________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，___________”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“___________，渚清...
2010年高考古诗文背诵默写专题训练1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“ ，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切， ， ”，李清照《声声慢》中的“ ，到黄昏， ”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“ ...
高考古诗文背诵默写专题训练（人教版）1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“___________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，___________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，___________”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“___________，渚清沙...
