Unit3 Travel Journal 备课稿长兴中学 张伟琴1. 教材分析本单元的中心话题是“旅游”,通过旅游日记的方法描述旅游见闻。课标内容:语言技能:学习用英语表达祝愿和告别以及交通方式;学会在准备出行之前与同学用英语讨论、制定旅游计划,通过上网查阅相关资料以及写信向朋友或知情人作一些必要的咨询,以了解旅游常识以及旅游必备的手段和必备的费用等;学会在旅游期间或旅游结束后用英语写游记...
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人教版高中英语必修1教案Unit 4 Earthquakes(1) 课题:Earthquakes (2) 教材分析与学生分析: 本单元的主题是“地震”。 Warming Up部分Pre-Reading部分要求学生描述、讨论与地震有关的话题。Reading部分是一篇新闻报道,介绍了唐山大地震前的预兆、地震造成的城市建筑和人畜损失以及地震后的救援情况。Learning about Language 部...
Unit 1 Cultural relics Part One: Teaching Design (第一部分:教学设计) Period 1: A sample lesson plan for Reading(IN SEARCH OF THE AMBER ROOM)Aims:To read about cultural relicsTo learn about The Restrictive and...
Unit 3 Computer Part One: Teaching Design (第一部分:教学设计)Period 1: A sample lesson plan for reading(WHO AM I?)AimsTo talk about computerTo read about computerProceduresI. Warming up Warming up by talking ...
Unit 5 Theme parks 教学目的和要求 一、教学内容分析本单元的话题是“主题公园”,教师可以从学生身边的或熟知的主题公园谈起,帮助学生对这一话题有个较为全面的了解。“热身”(Warming Up)与“读前”(Pre-reading)部分,先以图片呈现不同风格的主题公园,引起学生兴趣,然后提出问题,便于学生小组讨论。“阅读”(Reading)部分内容有趣,易于理解。作者不仅讲述了主题乐...
重大必修版 unit 3 Futher Reading 课文教学过程教材分析:这是本课的第二篇阅读。教师可将它作为泛读课文进行学习,如时间允许也可进行绞死的处理,但应与Reading中课文的处理方式有所不同,可将更多的主动权交给学生,可用小组合作的学习方式完成。该课文仍围绕音乐这一主题,目的在于进一步扩大学生的阅读量,增加该话题的词汇储存,并使学生的听、说、读和写技能得到综合训练。教学目标:1。...
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