除数是小数的除法

• 除数是小数的除法专项练习

  除数是小数的除法练习

• 除数是小数的除法(1)

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• 除数是小数的除法教学预案

  除数是小数的除法（教学预案）南京市江浦实验小学 徐仁喜 教学内容：国标苏教版第九册第93页例5、“练一练”，练习十七1～5题。 设计意图：由于学生刚学过除数是整数的小数除法,已有了一些小数除法的经验,知道商的小数...

• 除数是小数的除法1

  复习导入 1、在下面的○里填上符号“>”、“<”或“=” 。 = 0.87; > 0.87; 0.87×1.2○ 0.87×1○< 1.6; < 0.87; 0.87×0.2○ 1.6×0.5○> 1.6; 1.6×1.5○< 1.6。 1.6×0.1○

• 除数是小数的除法1

  小数除法 一个数除以小数 例4五小刘丽霞

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  信息窗二三峡工程 除数是小数的除法

• 除数是小数的除法练习(一)

  除数是小数的除法练习（一） 姓名：1、填空。（1）在除法中，如果除数扩大100倍，要使商不变，被除数也要（ ）。（2）两数相除的商是3.7，如果被除数和除数都扩大10倍，那么商是（ ...

• 除数是小数的除法 李慧平

  实验小学备课笔记 年 级 课题 学 习 目 标 重点 难点 科 数 学 备课人 李慧平 目 小数除以小数 第 1 课时 总课时数 1、 初步掌握除数是小数的除法的计算法则。 五年级 2、提高知识迁移能力，培养细心做题的好习惯。 1、被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化。 2、掌握除数是小数的小数除法的计算法则。 教学过程 一、 创设情境，引入新课 ...

• 除数是小数的除法教学设计(1)

  前置性作业1、 口算。0.9÷3= 6.4÷8= 0.02÷2= 2÷4=6.8÷4= 0.72÷12= 0.7×1.1= 0.72÷4= 2、填写下表：观察上表思考：(1)你是么算的？_________________________(2)每组的被除数和除数与第一组相比，有什么变化？商呢...