故都的秋
故都的秋复习教案 1 必修教案 0405 08:26:: 教学目标:1.理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的,又是怎样通过联想 来把故都的秋与南国的秋进行对比的。 2.理解本文的脉络结构。领略...
《故都的秋》教学案例教学目标;1、 指导学生感受“故都的秋”的特点2、 学习抓“文眼”、理思路、分析情景关系、知人论世的散文阅读方法3、 学习以情驭景、以景显情的写作方法教学手法:比较阅读、诵读体验、合作探究课...
有关秋天的诗句 碧云天,黄叶地, 西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。 ——王实甫《西厢记》
第2课 故都的秋
郁 达 夫故 都 的
教学目标 1.了解文章“景”与“情”和谐统一, 以情驭景的写作特点。联系写作背景,体会作者在秋景中所寄托的感情。 2.联系文中所写的五幅秋景图,进一步掌握散文“形”与“神”的关系。
【诗文中的秋天】 ● 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ● 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。● 已觉秋窗秋不尽,那堪秋雨助凄凉 ● 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
请选择适当词语填空 1、春花( 秋月 )何时了,往事知多少? 2、长风万里送( 秋雁 ),对此可以酣高楼。 3、女娲炼石补天处,石破天惊逗( 秋雨 )。 4、落霞与孤鹜齐飞,( 秋水 )共长天一色。 5、无边( 落木 )萧萧下,不尽长江滚滚来。 6、停车坐爱枫林晚,( 霜叶 )红于二月花。 7、浔阳江头夜送客,枫叶荻花( 秋瑟瑟 )。 8、看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸 霜天 争流,鹰击长空...