分数乘除法应用题

• 北师大版小学五年级下册分数乘除法——应用题

  分数乘除法应用题练习(1) 50题1新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人？2、甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，...

• 分数乘除法应用题的解决策略

  浅议解决分数乘除法应用题的技巧 工作单位：定西市安定区香泉中心小学 杨虎军内容提要：从分析学生解答分数应用题的困难,我们不难看出,教学解答分数应用题的关键是理解分数乘除法的意义(即整数乘以或者除以分数的意义)和辨认...

• 分数乘除法应用题

• 分数乘、除法应用题的比较巩固练习

• 分数乘除法应用题解题方法

  分数应用题解题方法（学生复习、家长辅导用）解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（也叫单位“1”的数量）3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对应的数...

• 人教版六年级上册数学《分数乘除法应用题对比练习》课件

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• 分数乘除法应用题比较练习精选

  分数乘除法应用题比较练习 一、列式计算。1、（1）60吨的23是（ ）吨？ （2）（ ）吨的23是60吨？ （3）60吨是（ ）吨的23？ 2、（1）50千克的12是（ ）千克？（2）（ ）千克的1...

• 分数乘除法应用题的对比教学设计.DOC

  分数乘、除法应用题的对比 教学目标1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别． 2．能正确熟练地解答稍复杂的分数应用题． 3．培养学生分析问题和解决问题的能力．教学重点明确分数乘、除法应用题的联系和区别．教学难点明确分数乘、除法应用题的联系和区别．教学过程一、复习。分析问题： 1、现在比原来降价27。...

• 分数乘除法应用题

  1（1）小明看一本100页的书，看了这本书的4/5，他看了多少页？（2）小明看一本书，看了80页正好看了这本书的4/5，求这本书共多少页？2、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人？ 3、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克？4、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。篮球的价格是多少元？ 5小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是...