当前位置： 文档下载 > 八上语文文言文当前位置： 文档下载 > 八上语文文言文[文言文内容理解]《与朱元思书》1、总起句、中心句是：奇山异水，天下独绝。2、“从流飘荡，任意东西”：表现作者陶醉于美好大自然的闲适随意的心情。3、水的特点：清澈、湍急4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达的情感：①对追求利禄之徒的蔑视之情；②含蓄地流露出爱慕美好的大自然；③避世退隐的高洁志趣5、 寒树 ①视觉 山（“竞”，“争”） 运用拟人，以动写静，突出了...
八年级下语文重要字词句解释第五单元21．与朱元思书（吴均） 1．共色：2．从流飘荡；从： 3．任意东西： 4．缥碧： 5．直视无碍： 6．急湍甚箭： 7．猛浪若奔；奔： 8．寒树： 9．负势竞上： 10．轩邈： 11．争高直指： 12．千百成峰： 13．泉水激石；激： 14．泠泠作响： 15．好鸟相鸣： 16．嘤嘤成韵：17．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 18．鸢飞戾天者，望峰息心；戾：19．经纶...
《行路难》1. 诗中表现诗人心中愁苦，无所适从的诗句？ 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。2. 诗中表现诗人欲行无路，心绪茫然的诗句？ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3. 表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的诗句？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4. 诗中以哪两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻？ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。《茅屋为秋风所破歌》1. 文中表现诗人忧国忧民，博大宽广...
桃花源记东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着小溪（划船）行进，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃林在）夹着（溪流的）两岸长达几百步，中间没有别的树，（地上）芳香的野草鲜艳美丽。飘落的花瓣纷纷扬扬。渔人非常惊异这一切。再向前行进，想要（走）完这片桃林。桃林在溪水的发源处就没有了，（紧接着）便是一座山，山边有一个小洞，（里面）隐隐约约好像有些光亮似的。（渔人）于是就离开船...
《桃花源记》一、 词语解释缘溪行 沿着 落英缤纷 落花甚异之 诧异 豁然开朗 开阔的样子俨然 整齐的样子 阡陌交通 交错相通黄发垂髫 老人小孩 怡然 喜悦的样子具答之 详尽 ...
八年级（上）古诗文名句默写题一、 根据课文内容直接默写。（共18分，每空1分，错字、漏字、多字每个扣1分）1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。4 、感时花溅泪，恨别鸟惊心。7、荡胸生曾云，决呲入归鸟。8、 白头骚更短，浑欲不胜簪。10、 自古逢秋悲寂寥，往事知多少。11、晴川历历汉阳树，芳草萋...
八年级上册文言文复习要点八年级上册:14、《桃花源记》一、 词语解释缘溪行 沿着 落英缤纷 落花甚异之 诧异 豁然开朗 开阔的样子俨然 整齐的样子 阡陌交通 交错相通黄发垂髫 老人小孩 怡然 喜悦的样子具答之 详尽 咸来问讯 都率妻子邑人 妻子儿女 绝境 与世隔绝的地方不复出焉 再 无论魏晋 更不必说延至其家 邀请 处处志之 作标记欣然前往 高兴的样子 无问津者 渡口二、 翻译1、芳草鲜美，落英缤...
八下语文文言文复习制作人：朱旻第五单元一．文言实词1. 风烟俱净（消散净尽），天山共色（共同的颜色）2. 从（顺，随）流飘荡，任意东西（向东向西）3. 自（从）富阳至铜庐一百许（相当于“来”，上下）里4. 水皆缥碧（青白色），千丈见底5. 急湍甚（胜过）箭，猛浪若奔（动词用作名词，指飞奔的马）6. 负（凭借）势竞（争着）上（向上），互相轩（向高处伸展）邈（向远处伸展）7. 蝉则千转（通啭，鸟叫声）...
21那空间的烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。我乘着船随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县,相距一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。江水清白色，清澈得千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。那飞腾的急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，高山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；它...
