当前位置： 文档下载 > 人教版三年级数学教案当前位置： 文档下载 > 人教版三年级数学教案人教版三年级数学上册教案江西吉安横江中心小学 周汉华毫米的认识 学习设计共6课时 总第1课时 教学目标：1、使学生经历测量过程，知道毫米产生的实际意义。2、通过观察，明确毫米与厘米的关系，会进行简单的换算。3、使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。4、使学生建立1毫米的长度观念。教学过程：一、情景导入1、小组合作学习，估计课本的长、宽、厚。（1）出示例1情境图，学生认真观察...
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教 内 教 目学 秒的认识 新授课 课 型 容 学 1.通过多种实践活动，使学生认识时间单位“秒”,知道 1 分=60 秒，初 标 步建立 1 秒和若干秒的时间观念，并深入体验 1 分钟的价值。 2.初步学会运用观察、 直观动作、堆积数据等方式感知并抽象的数学知识， 初步感受有限与无限的相对性。 3.教育学生珍惜时间，从小养成良好的生活、学习习惯。 教 学 1. 使学生知道 1 分=60 秒。 重...
认识东、南、西、北方向教材分析： 本节课主要讲东，西，南，北四个方向。并能知到课本上是北，下面是南，左面是西，右面是东。要牢固掌握南与北相对。东与西相对。教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2．在东、南、西、北中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向3、借助现实的数学活动，培养学...
认识东、南、西、北方向教学过程： 一、 设疑自探；（10分钟） （-）儿歌铺垫，引出新课师问：1、早晨太阳从哪里升起，傍晚又在哪里落下？2、同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：认识东、南、西、北方向） （二）、根据儿歌让学生在教室辨认东、南、西、北方向。 问题预设：东和哪个方向相对？ 南和哪个...
认识东、南、西、北方向教学过程： 一、 设疑自探；（10分钟） （-）儿歌铺垫，引出新课师问：1、早晨太阳从哪里升起，傍晚又在哪里落下？2、同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：认识东、南、西、北方向） （二）、根据儿歌让学生在教室辨认东、南、西、北方向。 问题预设：东和哪个方向相对？ 南和哪个...
课 题 年 级 教 学 内 容 分 析 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 具 教 学 设 计 思 路 小黑板 课件 三认识四边形课 时 备课人1二次备课学校板桥中心学校高峰本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，促进学生空 间观念的发展是小学数学几何教学的重要任务。而学生生活的 世界和所接触的事物大都和空间与图形有关，他们的生活经验 是发展空间观念的宝贵资源。所以教学时，要充分发挥这...
第 一 单元 分数乘法教学内容： 1.分数的乘法 2.分数混合运算 3.用分数解决问题教材分析：本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应...
义务教育教科书数 学SHUXUE三年级 上册
