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一年级学前教育教学设计

一年级学前教育教学设计

一、教学目的与要求

1、能听懂并会说Hi/Hello, I’m×××. Hi/Hello,×××.

2、并掌握单词:Uncle Booky, Ken, Ann, Mocky.

3、用刚学过的句子学会自我介绍,要求模仿正确,语调自然。

4、听懂课堂用语Stand up, please. Sit down, please, 并作出相应的动作。

二、教学重点:学会句型Hi, I’m ×××. Hello,×××.

三、教学难点:学习用句子Hi, I’m ×××. Hello,×××. 进行自我介绍和打招呼。

四:教学过程

1、组织教学

教师面带笑容走进教室,先作自我介绍,用英语说I’m ×××(教师自己的名字)然后用中文说我是×××。接着再说一遍英文。教师再说,从今天起我给你们上英语课,我们大家一起学。

2、学习课堂用语Stand up, please. Sit down, please。

教师说Stand up, please. 然后伸出双手,掌心向上摆动,示意学生起立。教师再说Sit down, please. 掌心向下摆动,示意学生坐下。教师走到学生当中,边说边示意。全班学生做,小组做,最后抽查个别学生做。

接着,教师又站回讲台前,再慢速而准确地说一遍,让学生注意教师发音的口型。

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