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第一课时
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课9个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个多音字，理解生字组成的新词。
3.初读课文，理清课文脉络，感受环境描写的巧妙。
教学重点：
1.根据事情发展顺序，理清文章脉络，并概括段意。
2.理清文章的结构，感受环境描写的巧妙。
教学难点：
1.根据事情发展顺序，理清文章脉络，并概括段意。
2.理清文章的结构，感受环境描写的巧妙。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
1.幻灯片出示《三国演义》，你对这本书有何了解？
指名交流。
2.师出示：《三国演义》中国古典四大名著之一，罗贯中所著。是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。全书反映了魏蜀吴三国时代的政治军事斗争，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物，留下了许多脍炙人口的故事。
3.今天，我们就来学习《三国演义》中的一个故事。引读并板书：三顾茅庐。
4.谁听过这个故事，我们请他来给我们讲一讲。
指名讲述。（三次拜访）
5听了他的故事，我们知道刘备三次去茅庐做什么？那这个顾的意思是？课文中有个词找出来。说说题目的意思。
二、初读课文。
1.知道课题的意思，就请大家自己读一读课文。
出示要求：读准字音，读通句子；想一想与我们同学讲的故事有没有不一样的地方。
2.检测字词
（出示词语）
诸葛亮 草堂 半晌 讨论 三顾茅庐 恭恭敬敬 秀丽宜人 尊重 辅助 时辰 策略 见着 蜿蜒起伏 青翠欲滴 茅塞顿开 群雄纷争
2、谁三顾茅庐? 3、他是怎样三顾茅庐的? 4、为什么要三顾茅庐? 三顾茅庐 三:三次 顾:拜访 茅庐:指诸葛亮的住所 三顾茅庐( 刘备 )三顾( 诸葛亮 )的茅庐。...
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