当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高中教育 > 高中作文 > 考场作文的点题艺术能在自己的人生长途中创造生命的辉煌！”这里，考生便运用了能够体现题旨的文字，直接扣合题旨引来了全文。
三、 行文中可反复点题
反复点题可以让阅卷老师时时受到刺激，强化其对文章题旨凝聚力的深切感受，从而赢得阅卷老师对文章的好感。反复点题就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复，点明题旨。特别是记叙文、散文、小说等体裁的作文，更需要处处点题。如《面对挫折》一文，考生开篇就点题“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇”，文章中间、结尾又多次点题，直抒胸臆。他在文中举鲁迅、司马迁的例子进行论证时，就这样写到：“如不是司马迁面对挫折，越挫越勇，怎会有惊世的《史记》？若不是鲁迅面对挫折越挫越勇，终会走向成功。”通篇反复点题，前后呼应，使全文结构紧凑，浑然天成。
四、 用相对隐晦的词语点题
相对隐晦的词语会给阅卷老师带来一定文学意味的享受。从而使文章大受青睐，如果通篇均用比较直白的点题方式，一定程度上会造成阅卷老师视觉疲劳，使其感受文章一览无余，缺少文学的品味。如中考作文《季节》。有一考生在作文中审视中日的历史与现实，提出了对国家之间和平共处的殷切期待，彰显脱俗大气。文章用“中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国才会走上花繁香溢的春天，才会让亚洲人民沐浴和煦春风，”这些语句，既揭示了文题的含义，又说明考生是紧扣“季节”来作文的。除此之外，也可采用暗中点题，不过要让阅卷老师看出来你是暗点题
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